25 de enero, 2012 | Por Matías | Sin Comentarios
“a mi juicio en la redacción de los contenidos curriculares de la Historia de Chile no está en juego un problema semántico, ni se trata de una discusión académica, de lo que se trata es una referencia a una situación existencial, dramática, que afectó a decenas de miles de chilenos que en el periodo señalado sufrieron prisión, humillaciones, agravios, torturas, exilio, relegación, desaparición y muerte. De ahí la comprensible conmoción pública que suscitó el cambio comentado. Para ellos y para millones de ciudadanos no cabe duda alguna que el Gobierno de Pinochet fue una Dictadura. También lo fue desde el punto de vista técnico, legal y jurídico”
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27 de diciembre, 2011 | Por Matías | Sin Comentarios
"el clamor de la calle se levantó con legitimidad: el que el sueño de asistir a la educación superior en algún momento había pasado a transformarse en una pesadilla."
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10 de mayo, 2011 | Por Editores | Sin Comentarios
Les dejamos el primer video de la movilización del CONFECH para este 12 de mayo "Crisis por el endeudamiento de las familias en Educación Superior" Narradora: Camila Vallejos, Presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile. (FECH)
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28 de noviembre, 2010 | Por Matías | Sin Comentarios
[La derecha] piensa que todas las ventajas de la vida —desde el capital cultural al económico— son fruto del desempeño personal, un resultado de la voluntad y no de hechos sociales que haya que corregir. Y a la realización de ese ideal lo llama revolución.
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24 de noviembre, 2010 | Por Invitado | 1 Comentario
Por Cristián Ducoing R. En estos momentos, el principal problema de la educación chilena no radica en la cantidad de horas asignadas a matemática y lenguaje; el principal problema es una pésima distribución de recursos escasos y la falta de incentivos para atraer a los buenos estudiantes a la carrera de pedagogía.
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18 de noviembre, 2010 | Por Matías | Sin Comentarios
En medio de los anuncios del Ministro Lavín respecto del aumento de horas de matemáticas, lenguaje e inglés, en desmedro de historia, ciencias sociales y tecnología, nos topamos con esta charla sobre escuelas y creatividad. Usted compare.
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10 de noviembre, 2010 | Por Miguel Crispi | 13 Comentarios
Muchos hablan de un gobierno de excesivo pragmatismo, que se moverá a donde más caliente el sol. La ley de presupuesto 2011 es una prueba clara de que el escenario es un poco más complejo, y que en los espacios más significativos para el futuro del país, las ideologías constitutivas de la derecha chilena comienzan a asomar.
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9 de junio, 2010 | Por Invitado | 3 Comentarios
Por Miguel Crispi. El Sistema de Educación Superior chileno vive la peor crisis que pueda tener un sistema o una institución: una de sentido. Sin un sentido claro será imposible tomar las decisiones correctas. En la actualidad las universidades rigen sus planificaciones por los vaivenes del mercado y la capacidad de pago. Lo que se necesita son universidades al servicio de Chile, que promuevan la movilidad social, que entreguen el capital humano que necesita el país para desarrollarse, y que asuma la responsabilidad de constituirse como el motor crítico-intelectual de la nación. Nada más lejano a lo que ocurre hoy.
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10 de abril, 2007 | Por Matías | 38 Comentarios
El día de ayer el Gobierno anunció el envío al congreso del Proyecto de Ley que reemplazaría la actual Ley Orgánica Constitucional de Educación, LOCE, creada por el gobierno de Pinochet como uno de los últimos “amarres” legales para…
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